讓教育之光照亮成長(zhǎng)之路——嘉峪關(guān)市持續(xù)書寫“辦好人民滿意的教育”的時(shí)代答卷

　　原標(biāo)題：讓教育之光照亮成長(zhǎng)之路——嘉峪關(guān)市持續(xù)書寫“辦好人民滿意的教育”的時(shí)代答卷

嘉峪關(guān)市用優(yōu)質(zhì)教育托舉明天希望。

市大唐路小學(xué)陽光體育。

全市中小學(xué)普通教室實(shí)現(xiàn)交互式智慧黑板全覆蓋。

市明珠學(xué)校“領(lǐng)讀未來”活動(dòng)。

市九中、南湖小學(xué)、市十一幼全景圖（南市區(qū)教育集聚區(qū)）。

農(nóng)村學(xué)校校車服務(wù)。

　　于曉明

　　實(shí)施一系列重大教育民生項(xiàng)目，五年新建、改擴(kuò)建學(xué)校10所，維修改造項(xiàng)目40余項(xiàng)；

　　公辦幼兒園在園幼兒占比從41.35%提升至57.8%，普惠性幼兒園覆蓋率超過99%；

　　義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，2024年嘉峪關(guān)市被教育部確定為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市，全市教育城鎮(zhèn)化率在全省率先達(dá)到100%；

　　在全省率先實(shí)施普通高中招生制度改革，普通高中招生比例連續(xù)兩年超過80%，較2020年提高10%以上；

　　…… ……

　　一組組數(shù)據(jù)，記錄著嘉峪關(guān)市推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐，群眾“在家門口上優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的殷切期盼得到積極回應(yīng)。

　　“十四五”時(shí)期，嘉峪關(guān)市錨定打造“河西走廊教育高地”的目標(biāo)，創(chuàng)新賦能、改革破局，牢牢把握促進(jìn)公平、提升質(zhì)量?jī)蓷l主線，持續(xù)改善辦學(xué)條件，深化教育綜合改革，著力發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育，實(shí)現(xiàn)了從“補(bǔ)齊短板”到“打造品牌”，從“均衡發(fā)展”到“優(yōu)質(zhì)突破”的蛻變升級(jí)，持續(xù)書寫“辦好人民滿意的教育”的時(shí)代答卷。

　　布點(diǎn)擴(kuò)容 教育發(fā)展基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級(jí)

　　今年秋季開學(xué)，嘉峪關(guān)市第九中學(xué)的校門口洋溢著朝氣與期待。首批學(xué)生背著書包踏進(jìn)校園，嶄新的教學(xué)樓在陽光下泛著柔和的光芒，與一旁的實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓錯(cuò)落分布，構(gòu)成一幅層次分明的校園圖景。

　　漫步校園，灰白相間的建筑外墻點(diǎn)綴著藍(lán)色窗欞，既透著簡(jiǎn)約與利落，又暗含沉穩(wěn)的育人氛圍。教學(xué)樓內(nèi)，走廊寬敞明亮，墻壁上懸掛的科創(chuàng)畫作與經(jīng)典名言相映成趣；推開實(shí)驗(yàn)室的門，嶄新的儀器設(shè)備整齊排列，玻璃器皿在晨光中折射出細(xì)碎的光斑。藝術(shù)樓里，聲樂教室的鋼琴安靜佇立，空氣中似有旋律在悄然流動(dòng)。

　　作為嘉峪關(guān)市與清華附中合作辦學(xué)的重要基地，這所學(xué)校不僅以硬件設(shè)施承載著現(xiàn)代教育理念，而且在每一處細(xì)節(jié)中傳遞著“育人為本”的溫度——錯(cuò)落的建筑布局預(yù)留了充足的活動(dòng)空間，多樣化的功能場(chǎng)館呼應(yīng)著“全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，讓首批踏入這里的學(xué)生，在嶄新的環(huán)境中觸摸到成長(zhǎng)的無限可能。

　　目前，嘉峪關(guān)市第九中學(xué)與周邊的市八幼、市十一幼、市南湖小學(xué)和市酒鋼三中共同形成覆蓋幼、小、初、高各學(xué)段的優(yōu)質(zhì)教育資源富集區(qū)，輻射服務(wù)南市區(qū)、中核四0四綜合保障區(qū)、軍人子女食宿站適齡學(xué)生的就學(xué)需求，對(duì)增強(qiáng)市區(qū)公共服務(wù)能力、提升發(fā)展能級(jí)具有重要作用。

　　建好老百姓家門口的好學(xué)校，是人民群眾的迫切期盼。近年來，嘉峪關(guān)市主動(dòng)回應(yīng)人民群眾“有學(xué)上”“上好學(xué)”的期盼，堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體統(tǒng)籌、學(xué)段協(xié)同布局、擴(kuò)容提質(zhì)并舉，積極探索建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，將教育布點(diǎn)擴(kuò)優(yōu)工程與全域城市化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，切實(shí)加大教育投入，在城中人口密集區(qū)和南市區(qū)新建擴(kuò)建學(xué)校，持續(xù)推進(jìn)北市區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)能力提升，適時(shí)撤并11所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，教育資源配置和教育布局持續(xù)優(yōu)化。

　　“十四五”以來，嘉峪關(guān)市先后實(shí)施南湖中學(xué)、明珠路小學(xué)、市十幼、市十一幼、市十二幼、玉泉路幼兒園等新建項(xiàng)目，市二中、五一路小學(xué)、迎賓路小學(xué)、市四幼等改擴(kuò)建項(xiàng)目，以及40余項(xiàng)維修改造項(xiàng)目，涉及學(xué)校38所，累計(jì)新建、改擴(kuò)建校舍面積12.5萬平方米，維修改造校舍面積4萬平方米，新增學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位1620個(gè)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位5865個(gè)、普通高中學(xué)位1000個(gè)。南市區(qū)實(shí)現(xiàn)學(xué)校全學(xué)段布設(shè)，創(chuàng)新性實(shí)施多校劃片、“校中校”和異址辦學(xué)，高效化解人口密集區(qū)學(xué)位緊張問題，全市教育布局和資源配置持續(xù)優(yōu)化。全面提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平，持續(xù)加大學(xué)校各類實(shí)訓(xùn)室和功能教室配建力度，及時(shí)更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，全市中小學(xué)普通教室護(hù)眼燈實(shí)現(xiàn)全覆蓋，教育裝備現(xiàn)代化水平不斷提高。

　　改革提質(zhì) 讓每一位孩子享受公平而有質(zhì)量的教育

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”周五下午，嘉峪關(guān)市第八中學(xué)“領(lǐng)讀未來”挑戰(zhàn)臺(tái)被少年們圍得水泄不通。八年級(jí)學(xué)生王一涵手中的挑戰(zhàn)積分卡已印著9枚完成標(biāo)章。待她誦畢，校級(jí)導(dǎo)師團(tuán)老師賈穎點(diǎn)評(píng)：“讀音精準(zhǔn)，情感貼合原文意境，過關(guān)！”王一涵接過新的簽章和挑戰(zhàn)證書快步湊到光榮榜前，目光緊盯著榜上的照片，期待著集齊10枚簽章沖擊“挑戰(zhàn)達(dá)人”獎(jiǎng)杯。

　　以挑戰(zhàn)臺(tái)為支點(diǎn)，該校構(gòu)建了“116+X”閱讀體系，開設(shè)了“學(xué)養(yǎng)詩(shī)詞”“熟讀”等四門閱讀校本課程。嘉峪關(guān)市第八中學(xué)以閱讀品牌為引領(lǐng)，用豐富的活動(dòng)、完善的體系、多元的載體，讓讀書真正成為校園里的“大事”，從學(xué)生到教師，從校園到家庭，形成了全員參與、全域覆蓋的閱讀氛圍。這樣的閱讀氛圍，正是嘉峪關(guān)市培育學(xué)校辦學(xué)特色，助力學(xué)生全面健康發(fā)展的生動(dòng)縮影。

　　高質(zhì)量立校、全學(xué)段育人。近年來，嘉峪關(guān)市以高效推進(jìn)全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為抓手，積極構(gòu)建“五育”融合、學(xué)段貫通的高質(zhì)量育人體系，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，讓適齡孩子在每個(gè)學(xué)段都能夠享受公平而有質(zhì)量的教育。

　　深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，構(gòu)建多元參與的“大思政課”實(shí)踐育人體系，培育“嘉言懿行·鑄魂育人”思政課品牌，推動(dòng)思政小課堂聯(lián)動(dòng)社會(huì)大課堂，不斷增強(qiáng)思政課的吸引力感染力。積極探索“五育”融合新途徑，持續(xù)推進(jìn)體教、藝教融合，整合校內(nèi)校外教育資源，全面推進(jìn)“八個(gè)一”活動(dòng)，即每天1節(jié)體育課，每周1節(jié)勞動(dòng)教育課，每學(xué)期1次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期1次勞動(dòng)周主題活動(dòng)，每年1次體育藝術(shù)教師綜合技能展示，每年1次學(xué)生藝術(shù)展演，每年1次學(xué)生勞動(dòng)技能展示，每年1次三大球比賽，一體推進(jìn)體育美育勞動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展。全市各中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校校有球隊(duì)、校校有藝術(shù)團(tuán)、校校有美育工作坊，全市87%以上的中小學(xué)成功創(chuàng)建各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色學(xué)校，有效促進(jìn)學(xué)生多元、個(gè)性、全面成長(zhǎng)。組建嘉峪關(guān)市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)委員會(huì)，成立青少年心理健康指導(dǎo)中心，通過重點(diǎn)關(guān)注、正向干預(yù)、培養(yǎng)愛好、豐富社團(tuán)活動(dòng)等，著力培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)。

　　今年3月，教育部公布2024年全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）名單，嘉峪關(guān)市作為全省首批市（縣、區(qū)）通過國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定。

　　今年上半年，在嘉峪關(guān)市酒鋼三中，清華附中教師團(tuán)隊(duì)支教活動(dòng)以“同課異構(gòu)”的形式深度展開。來自清華附中的數(shù)學(xué)教師方丹與嘉峪關(guān)市酒鋼三中數(shù)學(xué)教師吳瓊分別在高二4班、5班執(zhí)教《函數(shù)圖像的應(yīng)用》一課，呈現(xiàn)了截然不同的教學(xué)路徑。嘉峪關(guān)市酒鋼三中的教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌鍟拖到y(tǒng)講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握函數(shù)變換的基本規(guī)律；清華附中教師則帶來了精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)建模項(xiàng)目——“戈壁風(fēng)速與光伏發(fā)電效率的函數(shù)關(guān)系”，學(xué)生們分組圍坐，利用平板電腦調(diào)取嘉峪關(guān)氣象站實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，嘗試用函數(shù)圖像預(yù)測(cè)最優(yōu)發(fā)電時(shí)段。像這樣定期開展的跨區(qū)域教學(xué)交流，為全市高中教育注入了新的發(fā)展活力。

　　近年來，嘉峪關(guān)市深入實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，推動(dòng)高中教育轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。在全省率先實(shí)施普通高中招生制度改革，普通高中招生比例連續(xù)兩年超過80%，較2020年提高10%以上。推進(jìn)綜合性高中建設(shè)，探索職普融通、貫通培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供多樣化發(fā)展的高中階段教育。深入實(shí)施“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中輻射效應(yīng)，提升高中教育質(zhì)量?？v深推進(jìn)高考綜合改革，三所高中分別建立高考研究中心，高中教學(xué)科研水平和教學(xué)質(zhì)量顯著提升，高考本科錄取率連續(xù)11年位居全省前列。

　　嘉峪關(guān)市積極開展跨區(qū)域合作辦學(xué)，成功引進(jìn)清華附中、清華附小優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)段貫通的名校優(yōu)質(zhì)資源共享。與成都七中、西安高新一中達(dá)成合作，通過開設(shè)創(chuàng)新班、直播班進(jìn)行線上同步教學(xué)、合作辦學(xué)。持續(xù)深化與北京市東城區(qū)和浙江省紹興市越城區(qū)科學(xué)教育“手拉手”友好學(xué)校合作，系統(tǒng)推進(jìn)“甘滬結(jié)對(duì)”“浙派生態(tài)好教育發(fā)展共同體學(xué)校”等跨區(qū)域協(xié)作項(xiàng)目，通過資源共享、師生互訪、學(xué)術(shù)交流等方式，在教學(xué)管理、師資培育、文化共建、學(xué)科教研等方面實(shí)現(xiàn)深度共享和全鏈條合作。五年來，共組織200余名教師赴合作校跟崗學(xué)習(xí)，480余名學(xué)生到合作校參加研學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)50余名教育專家、學(xué)科帶頭人到嘉峪關(guān)市開展專題講座，500余名全國(guó)教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者、名師、名校長(zhǎng)到嘉峪關(guān)市開展學(xué)術(shù)研討，為區(qū)域教育質(zhì)量提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　數(shù)字賦能 讓教育插上飛向未來的智慧“翅膀”

　　“通過項(xiàng)目實(shí)施，我們維修加固了校舍，配備了一批數(shù)字化功能室和智能教學(xué)終端。”嘉峪關(guān)市酒鋼三中校長(zhǎng)朱延鵬說，他們把數(shù)字化賦能作為“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目的重要內(nèi)容，配備智慧操場(chǎng)、智慧教室等數(shù)字化設(shè)施設(shè)備，建設(shè)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教情、學(xué)情數(shù)據(jù)的無感采集，讓AI技術(shù)賦能教育教學(xué)，助推精準(zhǔn)化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　改變?cè)从?025年省政府為民實(shí)事“強(qiáng)縣中增學(xué)位”項(xiàng)目。該項(xiàng)目對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行改造升級(jí)，配備了精品錄播教室、計(jì)算機(jī)教室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室以及一批智慧教學(xué)、智慧體育、智慧安防、智慧歸寢和人工智能教學(xué)設(shè)備。項(xiàng)目的實(shí)施，不僅優(yōu)化了校園硬件環(huán)境，還構(gòu)建了智慧化教學(xué)環(huán)境，助推教育教學(xué)和學(xué)校管理由“傳統(tǒng)型”向“智能化”發(fā)展。

　　近年來，嘉峪關(guān)市認(rèn)真貫徹國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，堅(jiān)持云、網(wǎng)、端協(xié)同發(fā)力，著力在強(qiáng)基礎(chǔ)、提能力、促應(yīng)用上下功夫，按下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展“加速鍵”。“十四五”期間，累計(jì)投入資金近6000萬元，實(shí)施了教育城域網(wǎng)建設(shè)、中小學(xué)智慧黑板購(gòu)置、信息化教學(xué)設(shè)備配套等一系列教育數(shù)字化建設(shè)項(xiàng)目。教育城域網(wǎng)與省教育專網(wǎng)、各學(xué)校校園網(wǎng)全面貫通、高速互聯(lián)，各中小學(xué)實(shí)現(xiàn)智慧體測(cè)設(shè)備全覆蓋，普通教室交互式智慧黑板全覆蓋，足額配備計(jì)算機(jī)教室和精品錄播教室，基本構(gòu)建起高速寬帶網(wǎng)絡(luò)與智能化教學(xué)終端深度融合的數(shù)字化應(yīng)用環(huán)境，為推動(dòng)云、網(wǎng)、端架構(gòu)下的創(chuàng)新教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　推動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展，建是基礎(chǔ)，用是關(guān)鍵。嘉峪關(guān)市以全域全員全過程使用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、深化“三個(gè)課堂”應(yīng)用為主線，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師有效利用數(shù)字教育資源和數(shù)字技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)模式，促進(jìn)了數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，探索推動(dòng)AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，引導(dǎo)廣大教師實(shí)時(shí)掌握教情、學(xué)情數(shù)據(jù)，了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，開展基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的因材施教實(shí)踐探索，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，教育數(shù)字化應(yīng)用層次持續(xù)提升。

　　尚德強(qiáng)能 讓每一位教師成為學(xué)生成長(zhǎng)的合格領(lǐng)路人

　　今年10月18日，在“甘肅省高師就業(yè)聯(lián)盟2026屆畢業(yè)生秋季雙選會(huì)暨西北師范大學(xué)‘宏志助航計(jì)劃’專場(chǎng)招聘會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在嘉峪關(guān)市教育局展位前，前來咨詢的同學(xué)們絡(luò)繹不絕，工作人員耐心地介紹嘉峪關(guān)教育發(fā)展情況、崗位需求、待遇政策等，不斷有應(yīng)聘學(xué)生遞上求職簡(jiǎn)歷。

　　“此次招聘會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)面試與考察，我們成功簽約2026屆師范類應(yīng)屆畢業(yè)生37名。”嘉峪關(guān)市委教育工委副書記殷宏福說。

　　嘉峪關(guān)市始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，堅(jiān)持量質(zhì)并重、多措并舉，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。五年來，嘉峪關(guān)市教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化招聘方式，通過面向社會(huì)招考、校園招聘、高層次人才引進(jìn)等多種渠道，補(bǔ)充優(yōu)秀教師1050名。其中碩士以上研究生、教育部屬公費(fèi)師范生148名，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。持續(xù)加強(qiáng)教師待遇保障，幼兒園編制外聘用制教師工資基本實(shí)現(xiàn)與在編教師“同工同酬”，5年內(nèi)為560名教師晉升高一級(jí)職稱、1541名教師晉升高一級(jí)崗位，為76名教師申請(qǐng)租房補(bǔ)貼和安家補(bǔ)貼430余萬元，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性、獲得感和幸福感持續(xù)提升。

　　今年6月，嘉峪關(guān)市2025年校長(zhǎng)數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)班在杭州舉辦。當(dāng)?shù)亟逃龑＜揖劢箶?shù)字教育資源開發(fā)、生成式人工智能應(yīng)用等對(duì)參訓(xùn)老師進(jìn)行專題輔導(dǎo)。學(xué)員們前往浙江數(shù)字教育港進(jìn)行觀摩，沉浸式感受數(shù)字教育設(shè)備發(fā)展及帶來的變化，見證了當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校以AI技術(shù)推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)、打造辦學(xué)特色等方面的生動(dòng)實(shí)踐和成功案例。像這樣，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，專題化、沉浸式教師培訓(xùn)，在嘉峪關(guān)已經(jīng)成為常態(tài)。

　　五年來，嘉峪關(guān)市堅(jiān)持“喚醒、點(diǎn)燃、領(lǐng)跑”教師培訓(xùn)理念，著力構(gòu)建“走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，線上線下相結(jié)合，短期集中與跟崗研修相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，統(tǒng)籌國(guó)培、省培、市培資源，分層分類精準(zhǔn)加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，高質(zhì)量完成“三支重點(diǎn)人才隊(duì)伍”培訓(xùn)項(xiàng)目，每年開展十余期教師專題培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家到嘉峪關(guān)講學(xué)，以名師工作室為主體定期開展跨區(qū)域教學(xué)研修活動(dòng)，年均培訓(xùn)教師3500人以上，孵化省市級(jí)名師工作室35個(gè)、學(xué)科教研基地3個(gè)，教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)持續(xù)提升。

　　嘉峪關(guān)市還積極推進(jìn)“縣管校聘”改革，用好用活現(xiàn)有教職工編制資源，構(gòu)建教師交流機(jī)制，通過支教走教、輪崗交流、結(jié)對(duì)幫扶等多種方式推動(dòng)教師交流常態(tài)化。五年內(nèi)共有765名校長(zhǎng)、教師完成市域內(nèi)交流，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀師資均衡共享。